La HAS et l’ANESM ont réuni des groupes de travail pour rédiger des recommandations de bonne pratique sur les interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l’enfant et l’adolescent avec autisme ou autres TED. Ils souhaitent recueillir l’avis collectif des divers organismes se sentant partie prenante du suivi et de l’accompagnement des enfants et adolescents avec TED et de leur famille. DONNEZ VOTRE AVIS !!
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Le système français de psychiatrie est sévèrement critiqué dans un rapport qui met au jour 19 homicides commis en cinq ans par des patients hospitalisés de force et un nombre de fugues d’environ 10.000 par an. Ce rapport de l’Inspection générale des affaires sociales (Igas), « Analyse d’accidents en psychiatrie et propositions pour les éviter« , réalisé [ Lire la suite ]
Autisme : « Décrypter notre société pour s’intégrer« (durée : 7 minutes, à écouter). Ce podcast provient de la conférence : Autisme, voir le monde différemment » Résumé de l’évènement : Quand une personne « ne rentre pas dans le moule », la société l’exclut immédiatement. Pourquoi ? Josef Schovanec, atteint du syndrome d’Asperger, nous parle [ Lire la suite ]
« Du problème d’intégration aux capacités extraordinaires. » (durée : 3 minutes à écouter) Monsieur Josef Schovanec nous parle de l’autisme à travers 2 exemples : Ce podcast provient de la conférence : Autisme, voir le monde différemment » Résumé de l’évènement : Quand une personne « ne rentre pas dans le moule », la société l’exclut [ Lire la suite ]
Mecredi 6 avril 2011, dans son émission sur Europe 1 « Et si c’était ça le bonheur ? » , Faustine Bollaert s’est penchée sur la problématique de la scolarisation des enfants autistes en France. Invité : Vincent Gerhards, président du collectif autisme. (…) Si c’est un droit reconnu par la Constitution, il peine à être respecté [ Lire la suite ]
Présentation des « raisons de l’autisme » par Monica Zilbovicius, lors du colloque de rentrée 2008 du Collège de France.
Monica Zilbovicius est Directeur de Recherche à l’INSERM depuis 2007, et responsable de la recherche en imagerie cérébrale dans les troubles du développement de l’enfant.
Vidéo de 35 minutes découpée en 4 parties.
Séquentiels de 5/6 images chacun en couleur.
Force moyen à difficile.
