Brochures de dépistage réalisées par Autisme France et Autisme sans frontière. « Aujourd’hui, 1 enfant sur 150 naît autiste… (chiffre INSERM). Trop peu d’enfants sont dépistés dans les premières années. Pourtant, une prise en charge précoce et adaptée permet de compenser en partie le handicap. » « Nos associations militent pour un accompagnement éducatif et comportemental précoce des [ Lire la suite ]
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Il est important de scolariser les enfants atteints du syndrome d’Asperger et autistes de haut niveau en milieu scolaire ordinaire. L’association Asperger Aide a réalisé un très bon guide d’intervention pédagogique, très utile pour tout le personnel pédagogique et intervenant au sein des écoles (cantine, clae…).
Etude miroir auprès des français et des professionnels de santé quand à leur connaissance et leur perception de l’autisme. Document de 17 pages comprenant tous les résultats du sondage réalisé par OpinionWay en mars 2010. autisme – sondage opinionway (cliquer sur le lien ci-dessus afin d’ouvrir le document au format pdf) SOURCES : opinion-way
Quelque soit le niveau du handicap un enfant autiste baigné dans un milieu ordinaire, comme dans sa famille où il vit, fera plus de progrès. Après avoir eu un diagnostic précoce (entre 1 an et 2 ans), une psychologue va faire un bilan avec une grille d’évaluation (PEP-R, WISC….) au domicile de l’enfant. En effet [ Lire la suite ]
Ce guide a pour objet de permettre aux enseignants, familles et autres intervenant en milieu scolaire de mieux connaître les caractéristiques de ces troubles et leurs conséquences en termes d’apprentissage, afin de les aider à mettre leurs capacités et leurs compétences professionnelles au service d’une pédagogie adaptée aux besoins de ces jeunes dans les meilleures conditions.
Il propose des repères, des ressources et des pistes d’adaptation pédagogiques.
